Лабораторна робота № 7
Дослідження роботи пристроїв друку
Мета:вивчити структуру, склад та принципи функціонування принтерів; дослідити роботу
принтера.
Обладнання: ПК, принтер.
Програмне забезпечення: Інтерфейс.ехе.
Завдання та хід роботи
- Відкрити вкладинку Принтери и факси на Панелі налаштування.
- Уважно роздивитися властивості встановленого принтера (Контекстное меню /
Свойства); вказати моделі встановлених принтерів та порти, що
використовуються для їх підключення:
- моделі ______________________________________________________________
- порти _______________________________________________________________ - Роздивіться пункт Параметры печати або Настройка печати. Вкажіть параметри
друку, можливі для принтера, встановленого на вашому комп’ютері. Вкажіть
доступні команди обслуговування робочого принтера.
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ - Відкрийте будь-який текстовий документ. За допомогою команди Файл / Печать / Свойства встановіть необхідні параметри: кількість сторінок, орієнтацію, тип папіру, дозволяючої здатності графіки та ін.
- За допомогою вкладинки Свойства вкажіть параметри
- якість друку __________________________________________
- дозволяюча здатність __________________________________
- орієнтація сторінки ____________________________________
- порядок друку ________________________________________
- режими роботи ________________________________________
- вимоги до папіру та інших витратних матеріалів _________________________
1. За якими ознаками проводиться класифікація принтерів?
2. Як класифікуються принтери за принципом формування символів?
3. Які принтери відносяться до групи безударних друкуючих пристроїв?
4. Які основні переваги і недоліки матричного друку?
5. Як формується зображення в матричному принтері?
6. Як формується зображення у струменному принтері?
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
Висновок:
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________