Лабораторна робота № 5
Дослідження роботи клавіатури і миші

Мета:вивчити структуру, склад, принципи функціонування стандартних пристроїв введення інформації: клавіатури і миші; дослідити їх роботу.
Обладнання: ПК.
Програмне забезпечення:code.exe, klaw.exe, mouse.exe.

Завдання та хід роботи

1. Ознайомитись з теоретичними відомостями щодо роботи з клавіатурою та мишею.

2. Завантажте програму-утиліту code.exe

3. Введіть будь-які десять клавіш буквено-цифрової групи клавіатури та заповніть таблицю, де вкажіть ASCii-коди (KeyASCii) клавіш в десятковій, двійковій та шістнадцятковій системах числень:

4. Попрацюйте з клавіатурою за допомогою програми клавіатурного тренажера klaw.exe.
Ваш результат:_______________________

5. Завантаєте програму mouse.exe, за допомогою якої визначте та вкажіть основні швидкісні параметри миші (швидкість та крок пересуванняв будь-яких одиницях вимірювання)
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
6. За допомогою панелі управління (Пуск / Панель управления) перегляньте вкладинки властивостей клавіатури та миші; вкажіть їх в звіті:

7. Дайте відповіді на контрольні питання:
1. Як складові пристроїв клавіатури та миші?
2. Як типи інтерфейсного підключення клавіатури і миші (з графічним представленням)?
3. Як основні групи клавіш на стандартній клавіатурі?
4. Як вам відомі типи маніпуляторів? Опишіть їх.
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________








Висновок:
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________